近年来高校探索较多的翻转课堂教学模式颠覆了传统课堂“以教师为中心”的教学模式，此模式强调“以学生为中心，以教师为主导”，有利于提高学生的学习主动性和课堂参与度，提高学习兴趣，利于能力的提升和情感的培养．但现有翻转课堂中学生的课前自主学习环节主要基于电脑及纸质材料，并未有效吸取互联网及微信新媒体技术高速发展的红利，也未有效考虑当代大学生依赖手机及互联网进行学习和交流的特点，其优势未最大化增强．基于此，高校教学模式的改进和创新已势在必行．

具体内容请参考期刊论文：

李文静.基于微信公众平台的翻转课堂教学模式创新与实践——以《机械设计》课程为例[J].许昌学院学报,2021,40(05):124-127.