党的十九届五中全会提出“发挥在线教育优势”，明确了在线教育在建设高质量教育体系中的重要地位，为推进国家教育“十四五”规划和２０３５年远景目标的实现提供了遵循。

  在线教育的重要性日益凸显，目前广大教师也面临诸多困境，如何反思在线教学的得与失，总结教育教学经验，探寻育人的本质，寻求技术发展与育人相结合的发展道路，实现理念、内容、技术、方式等层面的全方位提升？

  请参考期刊论文：

  杨程.高校教师在线教学能力提升:历程、困境及展望[J].高等工程教育研究,2021(03):152-157.