全校各单位：

根据《河南省教育厅关于加强本科高校新入职教师岗前培训的指导意见》（教高〔2022〕230号），切实增强新入职教师岗前培训的针对性和实效性，结合我校实际，特制定本培训方案。

一、培训目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯 彻党的教育方针，以提升师德师风素养、创新教育教学理念、增强教育教学能力、掌握现代教育技术、提高教书育人本领为重点，努力为专任教师队伍建设把好入口关，为青年教师站稳讲台打牢职业基础，为提升人才培养质量提供师资保障，为高等教育高质量发展夯实制度根基。

二、时间安排

2022 年 9 月-12 月

三、培训对象

我校 2021年 10 月后入职未参加岗前培训的新入职教师。

四、培训内容及学时要求

培训内容包括：高等教育理论与职业发展（20 学时）、教学理念与技能（48 学时）、信息技术与运用（22 学时）、课程思政理论与实践（18 学时）、校情校史及相关政策解读（11 学时）、助课助教实践（不低于36 学时）。各模块详细内容详见附件《新入职教师岗前培训课程安排》。

五、培训方式

培训采取专题讲授、技能训练、助课助教等形式相结合，集中培训和网上研修相结合的方式进行。

（一）专题讲授。聘请校内外专家，围绕培训内容，主要采取线上线下专题讲座、网上研修、课堂示范等形式，重点加强师德师风教育引导，创新教育理念，夯实教育教学理论知识，提升教育素养。

（二）技能训练。主要采取示范课教学观摩、教学基本技能训练、模拟教学、反思研讨、效果展示等方式，以提升教学能力、加强教学实践为重点，帮助新入职教师尽快掌握教育教学基本技能。

（三）助课助教。参训教师所在单位要为每一位参训教师配备 1 名师德高尚、教学经验丰富、具有副教授以上职称的指导教师，通过传帮带方式，在教育思想理念、教学方法技能等方面给予指导，提升其教学实践能力。参训教师须参加集体备课、教学技能训练等教学实践活动，有明确的助课助教工作任务。

六、培训考核

培训考核依据《河南省本科高校新入职教师岗前培训内容及考核标准》和我校实际。集中培训重点考核出勤率、培训心得笔记等，助课助教实践重点考核参训教师思想政治素质和师德师风素养、教育教学能力等，培训结束后参训教师须提交培训心得笔记、培训总结报告、一门课程的听课记录、教学大纲、教学设计，并通过授课考核。

考核结果分优秀、合格、不合格三个等级，考核结果将记入个人业务档案。所有培训模块均为合格及以上者颁发“新入职教师岗前培训合格证书”。

七、培训要求

（一）参训教师应按时上课，遵守纪律，不得无故缺席。 对于违反培训纪律情节严重者将取消培训资格，不得上岗。

（二）为确保参训教师按时上课，请各学院及有关单位提前做好参训教师的工作安排,两者请勿冲突，全力保障教师安心参加培训。

附件：《新入职教师岗前培训课程安排》

河南城建学院教务处（教师发展中心）

2022 年 9 月 16 日