（通讯员 杜亚冰）11月5日，我校在行政楼第一会议室召开2024年教师工程实践岗位培训考核及第二批“双师双能型”教师认定工作。人事处（教师发展中心）、教学院部代表参加。会议由教师发展中心副主任董召锋主持。

本次工作会议有两项议程，首先开展2024年度教师工程实践岗位培训考核工作。会上，董召锋介绍了本年度教师工程实践培训总体情况。各学院分管教学副院长逐次汇报了本单位工程实践培训的组织、管理、考核等工作。考核领导小组按照我校工程实践培训的制度要求，认真查看了参训教师提交的各项材料，并结合学院的初步考核结果，在综合研判的基础上，一致认定本年度38名参训教师达到了工程实践培训目的，完成了工程实践任务，通过学校考核。

第二项议程是组织认定2024年第二批“双师双能型”教师。会上，董召锋领学了我校“双师双能型”教师评选认定文件，并详细阐述了评选依据、认定条件、认定程序和认定委员会的组成情况。现场评委对参评教师的申报材料进行了认真审阅、严格把关，共有81名教师达到我校“双师双能型”教师认定标准。会上，教学院部代表们还就“双师双能型”教师培养培训等事宜进行了热烈的研讨，相互交流了好做法、好经验。

工程实践培训工作是我校加快“双师双能型”师资队伍建设、提升教师专业化素养的重要举措。一直以来，我校高度重视教师工程实践岗位培训和“双师双能型”教师队伍建设，为教师发展提供全面、有效的帮助与服务，提升教师的专业能力和实践技能，为我校转型发展和应用型人才培养发挥了积极作用。

下一步，人事处（教师发展中心）将进一步完善过程管理、提升培训质量、注重结果应用，为推进教师专业化发展提供支撑。