2025 年11月25日，河南城建学院2025年新教师岗前培训（第四期）在6号楼B110智慧教室开展，河南省普通话水平测试员杨晓霜和省教学技能竞赛获奖教师王莲哲分别担任主讲,为新教师带来普通话能力提升与教学能力进阶两大核心课程，助力新入职教师夯实教学基础，实现从“青椒”到“金师”的专业蜕变。

本次培训紧扣新教师岗位胜任力需求，设置两大核心模块。在普通话能力提升课程中，杨晓霜老师围绕普通话的定义、地位与方言区分展开，明确了普通话 “以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范” 的核心三要素，同时梳理了汉语七大方言区的地域分布与代表方言。重点解读了教师推广普通话的必要性，指出说好普通话既是响应《国家通用语言文字法》的法律义务，也是保障教学效果、搭建师生沟通桥梁、助力教师跨区域教研与职业发展的关键能力，还对普通话水平测试的四大题型（读单音节字、读多音节词语、朗读短文、命题说话）的评分标准与考核重点进行了细致讲解，为新教师普通话能力达标提供了清晰指引。

在教学能力进阶培训环节，王莲哲老师以 “站稳讲台，迈向卓越” 为主题，从理念破局、方法革新、数智赋能、自我提升四个维度展开教学。在理念破局层面，讲解了教师教学能力的三大基石，即学科内容知识、教学法知识与学科教学知识（PCK），并系统介绍了五星教学法、BOPPPS 有效教学模式、PBL 教学法等主流教学模式的应用逻辑；在方法革新方面，提出教学需从理念、内容、方法、评价、环境多维度创新，例如教学内容要紧跟学科前沿、结合社会热点进行重构整合，教学评价要实现主体与方式的多元化，同时融入对学生实践与创新能力的考核；在数智赋能板块，培训列举了文心一言、Kimi等多款 AI工具的教学应用场景，分享了东南大学智慧 AI 助教系统、贵州医科大学生态文明智慧教育等典型案例，阐释了知识图谱、AI 助教、学情分析系统如何助力实现精准教学与个性化学习路径搭建，还展示了 AI 实践在模拟面试、实验作品评估、知识图谱构建等教学场景的落地应用；在自我提升部分，为新教师提供了 “偷师学习、复盘自省、加入团队、善用技术、以赛促教” 的成长建议，引导新教师夯实教学内功。

此次培训内容兼具理论深度与实践指导性，既筑牢了新教师的语言规范基础，又为其教学能力的数字化、专业化进阶指明了方向，有助于新入职教师快速适应岗位需求，为学校高质量教育教学注入新生力量。