2025年11月4日，河南城建学院2025年新教师岗前培训（第二期）在6号教学楼B110教室有序开展，两场培训分别以 “科研规划与科研政策解读”“财务规范与报销实务操作”为核心主题，旨在帮助新入职教师快速融入学校科研与财务管理体系，明晰工作流程与核心要求，为后续教学科研工作高效开展奠定坚实基础。

第一场“科研规划与科研政策解读”培训由科研处副处长吴俊峰教授主讲，围绕 “为什么做科研、怎么做科研、做什么科研” 三大核心问题展开，紧扣科技创新发展大势与学校科研工作导向。培训中，吴俊峰首先带领新教师深刻把握国家与地方科技创新战略，系统解读了习近平总书记关于 “把论文写在祖国大地上” 的重要论述、党的二十大报告中 “科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力” 的核心精神，以及河南省、学校层面的政策要求。针对 “如何开展科研”，培训重点阐释了 “有组织科研” 的四大转变：科研模式从 “接单式” 转向 “主动式”，人才培养从 “戴帽子” 转向 “压担子”，人才成长从 “自由成长” 转向 “定向培育”，管理服务从 “资源驱动” 转向 “综合施策”。同时，详细介绍了学校科研平台实力，为新教师提供了清晰的科研资源图谱。在政策与申报实务环节，培训梳理了国家、省、校三级科研政策体系：国家层面的科研经费 “包干制”、间接费用比例提升等激励措施，河南省重点研发专项 “包干制” 全覆盖、横向经费自主管理等地方政策，以及学校横向科研项目报销简化、绩效提取比例优化等具体举措。此外，还分类讲解了自然科学类（14 项）、社会科学类（13 项）、人才团队类（9 类）、成果奖励类（8 类）、平台类（6 项）项目的申报时间与申报要点，并通过 “新型城镇化与乡村振兴”“智能建筑与智慧城市”“环境污染防治” 等典型案例以及我校科研实绩卓著的典型优秀教师，为新教师提供了科研方向参考。

第二场“财务规范与报销实务操作”培训由财务处计划财务科科长陈琳琳主讲，聚焦新教师日常工作中高频涉及的财务流程，以“清晰化、实用化”为原则，拆解财务工作关键节点。培训首先介绍了财务处机构设置与职责分工，并公布了各科室联系电话方便新教师后续咨询对接。针对科研经费管理核心需求，陈琳琳结合“科研入账申请表”“来款认领申请表”等实际表格，详细讲解了科研项目与成果转化入账流程。在常见报销业务模块，培训分类梳理了8类高频业务操作规范：包括基本费用报销、差旅费报销、借款借票业务、学生活动与实习报销、劳务费及补助发放、科研项目报销等，重点明确了科研项目报销的审批权限、“包干制” 项目经费使用要求，以及财务用印的申请流程与注意事项。

这两场培训均采用“政策解读 + 案例分析 + 实务演示”的模式，内容贴合新教师需求，获得参训教师一致认可。新教师们表示，通过培训不仅明确了科研工作的方向与政策支持，也掌握了财务报销的规范与技巧，有效降低了后续工作的 “试错成本”。